Довольно вероятно, согласно новому исследованию Школы Монреальского университета Речевой Языковой Патологии и Аудиологии, части медицинской способности UdeM.Изданный в американском журнале Brain и Cognition, исследование показывает, что у музыкантов есть более быстрое время реакции к сенсорным стимулам, чем немузыканты имеют.И это имеет последствия для предотвращения некоторых эффектов старения, сказал ведущий исследователь Саймон Ландри, исследование которого – часть его докторского тезиса в биомедицинской науке.«Чем больше мы знаем о воздействии музыки на действительно основных сенсорных процессах, тем больше мы можем применить музыкальное обучение к людям, у которых могло бы быть более медленное время реакции», сказал Ландри.
«Поскольку люди становятся старше, например, мы знаем, что их время реакции становится медленнее. Таким образом, если мы будем знать, что игра музыкального инструмента увеличивает время реакции, то тогда возможно, играть на инструменте будет полезно для них».В его исследовании, в соавторстве с его советник по вопросам тезиса, адъюнкт-профессор аудиологии Франсуа Шампу, Ландри сравнил время реакции 16 музыкантов и 19 немузыкантов.Они сиделись в тихой, хорошо освещенной комнате с одной рукой на компьютерной мыши и указательном пальце другого на vibro-осязательном устройстве, маленькая коробка, которая вибрировала периодически.
Им сказали нажать на мышь, когда они слышали звук (взрыв белого шума) от спикеров перед ними, или когда коробка вибрировала, или когда оба произошли.Каждая из этих трех стимуляций – аудио, осязательное и звукотактильное – была сделана 180 раз.
Предметы носили беруши, чтобы замаскировать любую гудящую «аудио подсказку», когда коробка вибрировала.«Мы нашли значительно более быстрое время реакции с музыкантами для слуховых, осязательных и звукотактильных стимуляций», пишет Ландри в своем исследовании.
«Эти результаты предполагают впервые, что долгосрочное музыкальное обучение уменьшает простое немузыкальное слуховое, осязательное и мультисенсорное время реакции».Музыканты были приняты на работу из музыкального факультета UdeM, начали играть между возрастами 3 и 10 и имели по крайней мере семь лет обучения.Было восемь пианистов, 3 скрипача, два ударника, один двойной басист, один арфист и один альтист. Все кроме одного (скрипач) также справились со вторым инструментом, или больше.
Немузыканты были студентами в Школе Речевой Языковой Патологии. Как с музыкантами, примерно половина была студентами и половиной выпускников.
Ландри, исследовательский интерес которого находится в том, как нормальный и прикосновение взаимодействуют, заявил, что его исследование добавляет к предыдущим, которые смотрели на то, как мозги музыкантов обрабатывают сенсорные иллюзии.«Идея состоит в том, чтобы лучше понять, как игра музыкального инструмента затрагивает чувства способом, который не связан с музыкой», сказал он относительно своего исследования.
Финансирование прибыло из канадских Институтов Исследования в области здравоохранения, Fonds de recherche Quebec – Sante, и Естественные науки и Технический Научный совет Канады.