Отсутствие американских инженеров и ученых: Как педагоги могут определить потенциальный успех в области ОСНОВЫ рано

В течение последних нескольких лет США заняли место низко среди других стран в числе студентов, опытных в математике и науке, а также квалифицированных рабочих в тех областях. Согласно Le, американские студенты совершенно способны и интересуются входом в те области, но не поощряются продолжить карьеру ОСНОВЫ.Он и его коллеги следовали за студентами со времени, к которому они были в 8-м классе между 6 и 9 годами после того, как они сначала относились к колледжу. Они приспособили психологическую структуру к своим оценкам студентов, сосредоточившись определенно о том, как хорошо они вписываются в окружающую среду ОСНОВЫ.

«Люди ищут окружающую среду, которая соответствует их личным особенностям», сказал Ле. «Если они будут работать на арене, которая удовлетворяет им, они будут счастливы и успешны. С этими предсказателями мы можем отождествить студентов с потенциалом для того, чтобы получить степень ОСНОВЫ за почти десятилетие до того, как они будут преследовать его».Le также нашел, что различие между способностями девочек и мальчиков не преуспело в ОСНОВЕ, на основе этих двух предсказателей. По существу, если у девочки и мальчика есть та же самая сумма процентов и способность иметь успех, они – каждый совершенно способный к выполнению так.

«Есть много теорий о социальном давлении, которое не допускает женщин в ОСНОВУ», сказал он. «Мы нашли, что молодые люди в целом больше интересовались областью, но полагая, что молодые женщины показали ту же самую способность в нашем исследовании, которое, кажется, предполагает, что недостаток женщин в области происходит, вероятно, из-за социальных факторов».Ле отмечает, что многие студенты, особенно женщины, которые выделяются познавательно также, имеют превосходную словесную способность и будут часто выбирать карьеру кроме ОСНОВЫ, потому что у них есть столько возможностей перед ними. Ле говорит, что педагоги и адвокаты могут влиять на те решения, просто представляя студентов выгоде карьеры в науке или разработке.

«Это – критическая проблема в нашей экономике прямо сейчас», сказал он. «У нас есть дефицит нанесения вреда участников области ОСНОВЫ, и если мы можем поощрить наших студентов преследовать этот путь, мы будем на пути к уничтожению его».