Школы глыбы рыбы вместе по очень простой причине: безопасность в числах. Но для некоторых, объединение предлагает больше, чем просто защита. Это – способ добраться до главы класса.
Рыбы обучения учатся друг от друга, и новое исследование показывает, что, когда они вынуты из их нормальной социальной группы, люди изо всех сил пытаются учиться самостоятельно. Ученые давно знали о той рыбе обучения, наблюдают и извлекают уроки из неудач друг друга и успехов, поведения, стимулирующие нервное развитие, особенно в части мозга, ответственного за память и изучение.
Но это – первый раз, когда они нашли доказательства той связи в пространственном обучении. Для испытания их теории ученые разделили стаю социальных рыб цихлиды в две категории: 14 социальных рыб и 15 одиночек. Исследователи сохранили социальную рыбу группировавшейся, в то время как они разделили одиночек в камеры сенсорной депривации единственной рыбы. Они управляли обеими группами через простой T-образный лабиринт, цвет, кодирующий сторону, питавшую еду — желтая отметка для еды, зеленая отметка ни для какой еды.
Семь из 14 социализированных рыб учились связываться желтый с едой (высокие оценки за цихлид, которые не являются самой яркой рыбой в фауне), тогда как только три из 15 изолированных рыб успешно сделали ту же ассоциацию. Сочиняя в проблеме этого месяца Прикладной Науки Поведения животных, исследователи говорят, что это предполагает, что рыбы в параметрах настройки группы в состоянии учиться лучше и быстрее, чем их выбранные коллеги. Мораль?
Простой: Рыба должна остаться в школе.