Коронавирус стал неотъемлемой частью жизни нашего общества. Но как именно работает этот вирус? Исследователи из Университета Маастрихта создали уникальный анимационный ролик, который визуализирует жизненный цикл вируса для широкой аудитории, используя реальные микроскопические изображения инфицированных клеток.
В конце 2020 года Раймонд Равелли получил финансирование на этот проект от программы “Научная коммуникация” Голландской исследовательской программы (NWA). Равелли провел восемнадцать месяцев, работая над анимацией вместе с командой ученых и дизайнеров, включая своего коллегу Кевина Кнупса, получившего степень доктора философии благодаря исследованию вируса атипичной пневмонии, и Йеруна Клауса, основателя и владельца лондонской анимационной студии Phospho. Им помогали студенты и несколько голландских экспертов по теме коронавируса.
Анимация
Сегодня каждый может представить, какое воздействие может оказывать коронавирус на человека. Но фундаментальных знаний о вирусе иногда все еще не хватает. Например, как на самом деле работает вирус? Исходя из этого, Равелли задался целью создать анимацию, которая бы подробно, но в то же время максимально просто объясняла суть вируса.
В ходе эпидемии были созданы различные анимации о вирусе, говорит Клаус. “Эти анимации, как правило, касались таких вопросов, как, например, почему нужно мыть руки и носить маску. Ни одна из них не представляла жизненный цикл самого вируса и не включала реальные микроскопические изображения, как это сделали мы сейчас”.
Программа для создания анимации: Houdini
Анимация была создана с помощью Houdini, пакета анимационного программного обеспечения, который можно использовать для создания движущегося 3D-изображения с использованием подлинных экспериментальных данных, таких как 3D-структуры белков и микроскопические изображения инфицированных клеток.
“За последние два года ученые всего мира изучили множество фрагментов головоломки о том, как работает вирус, и опубликовали свои выводы. Мы взяли на себя труд собрать эти кусочки вместе и превратить их в движущиеся 3D-изображения в одном сюжете”, – объясняют Равелли, Кнупс и Клаус.
Актуальность
С помощью этой анимации исследователи попытались как можно нагляднее показать, как работает коронавирус от начала и до конца. По словам Клауса, это “визуальное резюме текущих знаний”.
“Я надеюсь, что анимацию будут смотреть еще много лет и ее можно будет использовать в образовании в течение следующего десятилетия”, – говорит Равелли.
По словам Кнупса, анимация также поможет лучше понять жизненный цикл большинства других подобных вирусов, поскольку эти вирусы в основном одинаковы и отличаются только деталями.
Широкая целевая аудитория
Исследователи надеются с помощью анимации охватить широкую аудиторию: от школьников до аудитории чуть более старшего возраста. Исследователи также надеются, что красивые изображения и музыка окажутся интригующими для людей, которые вообще ничего не знают о вирусах и клетках.
Первые отклики, которые получили создатели, касались в основном красоты анимации. Но было также выражено восхищение тем, как исследователи собрали воедино все детали, и изобретательностью естественных процессов. Некоторые, однако, сочли этот фильм “фильмом ужасов”, поскольку он напомнил им о бедствиях, которые вирус вызвал во всем мире.
Вот ещё на днях про то, как правильно использовать идиому Whether or not на http://english-place.ru/vocabulary-lessons/whether-or-not/ почитал, мне кажется это более чем интересная, важная и нужная для человека информация. Не верите, то тогда сами посмотрите.