«Если люди хотят помнить личный опыт, лучший способ состоит в том, чтобы поместить их онлайн», сказал Ци Ван, ведущий автор исследования и преподаватель развития человека в Колледже Экологии человека.«Социальные медиа – блоги, Facebook, Твиттер и другие одинаково – предоставляют важный выход нам, чтобы вспомнить воспоминания в общественном месте и акции с другими людьми».Исследователи памяти давно знали об этом, когда люди пишут о личном опыте, размышляют над ними или разговором о них с другими, они склонны помнить те события намного лучше. «Процесс написания о событиях в общественной сфере, часто поддержанной последующей социальной обратной связью, может позволить людям размышлять над событиями и их личной уместностью», сказало исследование.
Акт регистрации в социальных сетях также играет роль в строительстве сам, сказал Ван, эксперт в личной памяти.«Мы создаем самосознание в процессе вспоминания, оценки и разделения с воспоминаниями других о личном опыте в наших жизнях», сказал Ван. «Это происходит, когда мы используем социальные сети без нас даже замечающий его. Мы просто думаем, ‘О, я обмениваюсь своим опытом с моими друзьями’.
Но формируя путь мы помним наши события, он также формирует, кто мы».Это особенно облегчено интерактивными функциями на многих социальных сетях. Например, Facebook периодически показывает пользовательские фотографии и посты с предыдущих лет, чтобы напомнить им о тех событиях, побуждая пользователей пересмотреть те события.
«Память часто отборная. Но в этом случае, выбор не сделан нашим собственным умом; это сделано внешним ресурсом», сказал Ван. «Таким образом, интерактивные функции в социальных сетях могут также сформировать, как мы рассматриваем наши события, как мы рассматриваем нас».Ван и ее соавторы, Дэзом Ли ’13, и Yubo, Как из Пекинского университета, попросил, чтобы 66 студентов Корнелла держали ежедневник в течение недели.
Участники исследования кратко описали события, которые происходили с ними каждый день, исключая распорядки дня те, которые «позавтракали». Для каждого события они сделали запись, разместили ли они событие на социальных сетях. И они оценили личную важность события и эмоциональную интенсивность в весах на пять пунктов. В конце недели и неделю спустя, студенты взяли на себя неожиданные контрольные опросы, сколько событий они могли вспомнить.
Исследователи нашли, что онлайн-статус каждого события значительно предсказал вероятность его вспоминаемый и в конце первых и в конце вторых недель. Это было верно, даже когда они управляли для личной важности и эмоциональной интенсивности событий.
Другими словами, размещенные в Интернете события были более вероятными, чем не размещенные в Интернете, чтобы помниться со временем, независимо от особенностей событий.Исследование проливает новый свет на теории памяти, и имейте важные последствия для строительства «автобиографического сам» в цифровой век, сказали авторы. «Эта работа – первый шаг к лучшему пониманию автобиографического сам в интернет-эру, где виртуальное воплощение личных воспоминаний стало распространенным», сказало исследование.
Исследование, «Воплощая автобиографическое сам: разделение личных воспоминаний онлайн облегчило задержание памяти», появился в недавнем выпуске журнала Memory.