Исследователи сообщают, что программа, разработанная для повышения познавательной способности пожилых людей, также повысила их открытость к новому опыту, впервые продемонстрировав, что немедикаментозное вмешательство у пожилых людей может изменить черту личности, которая, как считалось, сохраняется на протяжении всей жизни.
Психологи личности описывают открытость как одну из пяти основных черт личности. Исследования показывают, что остальные четыре черты характера (покладистость, сознательность, невротизм и экстраверсия) действуют независимо от когнитивных способностей человека. Но открытость ?? быть гибким и творческим, осваивать новые идеи и брать на себя сложные интеллектуальные или культурные занятия ?? похоже, коррелирует с когнитивными способностями.
Новое исследование, опубликованное в журнале Psychology and Aging, дало пожилым людям ряд задач и головоломок по распознаванию образов и решению проблем, которые они могли решить дома. Возраст участников от 60 до 94 лет, они работали в своем собственном темпе, получая более сложные задания каждую неделю, когда они приходили в лабораторию, чтобы вернуть материалы.
“Мы хотели, чтобы участники чувствовали вызов, но не подавляли,” сказала профессор педагогической психологии Иллинойского университета и профессор Института Бекмана Элизабет Стайн-Морроу, руководившая исследованием. “Хотя мы не тестировали это явно, мы подозреваем, что программа обучения ?? адаптированы в затруднении синхронно с развитием навыков ?? был важен для повышения открытости. Растущая уверенность в своих способностях к рассуждению, возможно, позволила получить большее удовольствие от интеллектуальных и творческих усилий.”
Исследователи проверили когнитивные способности и личностные качества 183 участников и контрольной группы из 131 пожилого человека за несколько недель до и после вмешательства.
В конце программы те, кто участвовал в тренингах и практических занятиях, заметили улучшение своих навыков распознавания образов и решения проблем, в то время как те, кто в контрольной группе этого не сделали. И те, кто улучшил эти индуктивные навыки мышления, также продемонстрировали умеренное, но значительное увеличение открытости.
По словам профессора психологии Иллинойса и соавтора исследования Брента Робертса, это исследование ставит под сомнение предположение о том, что личность не меняется по достижении взрослого возраста.
“Есть определенные модели, которые говорят, что функционально личность не меняется после 20 или 30 лет. Вы достигли совершеннолетия и в значительной степени являетесь тем, кем являетесь,” он сказал. “В этом есть доля правды на каком-то уровне. Но здесь у вас есть исследование, которое успешно изменило черты личности у группы людей, которым (в среднем) 75 лет. И это открывает массу замечательных проблем, над которыми стоит задуматься.”