Они – платформы, чтобы подвергнуть сомнению наши предположения о человеческих отношениях, наше понимание насилия, даже наше определение действительности.«Таким образом, я просто обменял три текста с кем-то. Это составляет знание их?» Стерн спросил. Какие отношения более сильны?
Один Вы имеете с кем-то, кого Вы никогда не встречали, но с кем Вы провели 700 часов, играя в игру онлайн? Или один Вы имеете с кем-то, кого Вы рассматриваете хорошим другом, но с кем Вы провели меньше времени?
«Большая часть моей работы сосредоточена на реальном опыте против виртуального опыта», сказал Стерн. Игрок игры на всю жизнь, Стерн дал компенсацию за свое «очень плохое умение ориентироваться» в реальной жизни, играя в одну из его любимых компьютерных игр, «Everquest», как характер с опытными способностями к отслеживанию.«Очень нелепо, что человек с наименьшим количеством вида способности как навигатор играет характер с большинством», сказал он. «Это сделало меня знающий об отношениях между Вашими реальными личными признаками и Вашими виртуальными признаками. Это – философский вопрос того, что делает ‘реальный’ средний?»
Стерн, 43 года, родился в Израиле в 1972 и рос в семье инженеров и художников. Он начал писать компьютерные программы в начальной школе на Apple II его семьи Плюс и рос, играя все виды компьютерных игр.
После окончания его обязательной военной службы в Израиле он зарегистрировался в Санта-Крузе UC в 1993.Нахождение в Санта-Крузе в то время предложило близость Стерна к растущей технической сцене области залива. Он управлял сервером для pre-Napster музыкальное обслуживание онлайн, названное интернет-Музыкальным Архивом Метрополитена и, через его художественные классы, работал с некоторыми самыми ранними компьютерными программами интерактивности как директор и HyperCard.В Санта-Крузе UC он взял курс Донной Хэрэуэй, которая преподавала важность «политической и технонаучной грамотности» и которая примирила студентов, изучающих науку и разработку с их коллегами, специализирующимися в гуманитарных науках и общественных науках.
Этот класс в конечном счете влиял на него, чтобы остаться несколько дополнительных лет, чтобы проектировать его собственную главную, объединяющуюся философию, математику и информатику. «Те параллельные пути современной философской теории и искусств СМИ – они были более новыми областями запроса», сказал он. «Это было бодрящим».В конечном счете Стерн решил заниматься аспирантурой в Калифорнийском институте искусств в Валенсии, потому что это предложило строгий художественный учебный план и ультрасовременный, возможности новых СМИ. Он позже преподавал там также.
После аспирантуры Стерн был привлечен к дизайну видеоигры и созданию (сосредотачивающийся не только на программном обеспечении, но также и на диспетчерах игр), потому что это, казалось, было лучшей ареной, чтобы исследовать его идеи об искусстве, технологии и как пересечение этих двух влияет и отражает общество. Стремясь экспериментировать, он потратил большую часть своей карьеры, работающей в независимом играющем мире.
Один троп, который переворачивает с ног на голову Стерн, – то, что нет никакого физического аспекта к игре видеоигр.«Много игр отрицает тело; сидя на диване, Вы сортируете, исчезают, и я критически настроен по отношению к ‘погружению’ в этом смысле», сказал Стерн. «Я интересуюсь ниспроверганием погружения, хватая Вас из него».
В последнем воплощении его игры, «Darkgame», фотографических увеличений Стерна, что стереотип домоседа и также почти универсальная конструкция видеоигры, «чем дольше каждый играет в игру, тем более сильный характер становится».Как игрок «Darkgame», Вы начинаете, смотря на Ваш аватар игры – маленькая черная сфера, вокруг которой вращаются шесть групп органов и частей тела. Эти красные капли крови, кремовые руки и белые глазные яблоки, среди других изображений, представляют и игрока и признаки аватара.
Вы также носите головной убор, который немного походит на осьминога каждой рукой, содержащей маленький двигатель, который оказывает давление для осязательной обратной связи к Вашей голове.Конечная цель – выживание, и достигнуть его, Вы постоянно выбираете, как балансировать, какие признаки Вы хотите увеличить, против каких способностей Вы готовы пожертвовать, таким образом уравновешивая выживание или Ваш аватар с Вашей собственной способностью испытать игру через Ваши чувства.«’Действительно трудно прийти в восторг от видеоигр (так), как только Вы испытали перформативную игру Эддо Стерна», написал Маттео Биттанти, редактор веб-сайта gamescenes.org, который исследует, как видеоигры пересмотрели искусство. «Неподдающийся классификации, авангардистский, действительно иммерсивный, ‘Darkgame’ – вершина художественных игр»,Другой вещью, которая привлекла Стерна к играм, является их потенциал, чтобы исследовать отношения людей с насилием.
Стерн служил в израильских Военно-воздушных силах во время первой войны в Персидском заливе в начале 90-х.«Это был очень свободный военный опыт», сказал Стерн, обратившись к тому, как станции новостей поддержали удары с воздуха и ракетные удары намного больше, чем наземный бой, «даже в Израиле, где мы привыкли к центральному пехотой рассказу очень на земле войны. У этого, конечно, есть очень близкая связь с видеоиграми – навязчивая идея вокруг насильственных действий без прямого следствия».
Многопользовательские, онлайн-игры могут предоставить игроку с социальными и эмоциональными событиями, сказал Стерн. В то время как компьютерный характер, смотрящий на Вас на экране, не означает много на поверхностном уровне, тот характер – заместитель для живого человека, который помнит, как Вы играли – и обманули ли Вы.«Теперь часть Вашей личности сформирована в социальном пространстве», сказал Стерн.
Начиная с прибытия в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе в 2008, он направил Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе GameLab. «Что я преподаю, экспериментирование и скептицизм статус-кво, скептицизм господствующей промышленности и что это уже произвело», сказал Стерн, который критически настроен по отношению к тому, как промышленность делит роли инженера, художника, разработчика компьютерных игр, производителя и писателя.В одном из его классов Стерн, который находится в исполнительном комитете по Институту Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе Цифровых Гуманитарных наук Исследования и Образования, Искусств, Архитектуры, Социальной и Совместная информация, сделал, чтобы его студенты создали полемическую игру как карнизный камень с одним соглашением, что у этого есть субъективная точка зрения.Проекты студентов управляли гаммой от игр, которые дразнят одержимость людей кокосами другим, которые защищают для и против контроля над оружием, игры прочь стереотипов и заключают сделку игрока с плохим соседом по комнате.
Стерн хочет, чтобы его студенты думали об использовании игр как среда, чтобы сделать артистические заявления об их идеях и мирах.«Большой энтузиазм об играх в академии сосредоточен на их стоимости использования – центр часто включен, как игры хороши для общества, потому что игры могут преподавать и не являются просто несерьезными развлечениями», сказал Стерн. «Я не интересуюсь поддержкой той перспективы, которую я рассматриваю как instrumentalizing игры, а скорее более широкое представление об играх как творческая среда, которая может быть столь же богатой как написанное слово или движущееся изображение».