Дети с генетическим условием, подавляющим их страх перед незнакомцами, не стереотипируют на основе гонки, согласно новому исследованию. Результаты поддерживают идею, что предубеждение происходит от страха перед людьми от различных социальных групп, несмотря на то, что некоторый вопрос об исследователях, как хорошо новое исследование поддерживает то заключение.Даже люди, утверждающие, что не были расистами часто, питают расистские отношения на не сознающем уровне, подразумевая, что расовые предрассудки в социальном отношении или биологически внушены.
В статье 2005 года в Науке психолог Нью-Йоркского университета Элизабет Фелпс и ее коллеги выставили черные предметы и белые предметы к картинам и черных и белых лиц, сначала в сочетании с умеренным ударом током и затем без удара. Как только удар закончился, реакции страха волонтеров, как измерено электрическими реакциями в коже, скоро исчез, когда выставлено картинам их собственной гонки, но остался ограниченно, когда выставлено картинам противоположной гонки.
Бригада Фелпса пришла к заключению, что расовый предрассудок был связан с укоренившимся страхом перед людьми, воспринятыми как члены различной социальной группы, связь, которую подозревали некоторые исследователи, но которого твердым данным недоставало. Исследователи также нашли, что этот страх был уменьшен у людей, у которых было больше контакта с участниками других гонок, такими как те, кто датировался межрасовым образом.
Для дальнейшего исследования роли социального страха в расовых предрассудках, бригаде во главе с Андреасом Мейером-Линденбергом, психиатр в Центральном Институте Психического здоровья в Мангейме, Германия, исследовал отношения группы, особенно испытывающей недостаток в нем: дети с генетическим отклонением по имени синдром Уильямса. Вызванный удалением генов на хромосоме 7, синдром Уильямса часто приводит умеренный для уменьшения умственный и промедление роста, а также интенсивная общительность и отсутствие социального страха, особенно незнакомцев. “Если я войду во встречу Ассоциации Синдрома Уильямса, то 50 детей будут ползать на всем протяжении меня и радоваться при наблюдении меня даже при том, что они никогда не встречали меня”, говорит Мейер-Линденберг.Мейер-Линденберг и его коллеги, познавательные нейробиологи Андреиа Сантос и Кристин Деруелл из средиземноморского Института Познавательной Нейробиологии в Марселе, Франция, дали стандартное испытание расовых и гендерных отношений к 10 мальчикам и 10 девочкам с синдромом Уильямса. Дети, в возрасте 7 – 16 лет, были всеми французскими белыми.
В одном типичном вопросе дети были показаны рисунки двух мальчиков, один очищенный более темный и один легче, и сказали, что один из них был непослушен, потому что он нарисовал картины на стенах его дома с мелками. Их тогда спросили, кто из этих двух мальчиков был непослушен. В другом дети были показаны картины девочки-подростка и подростка и спросили, какой работал на автозаправочной станции после школы. Детские ответы 18 картинным парам были по сравнению с теми из контрольной группы 20 нормальных детей, подобранных для возраста и пола.
Контрольная группа продемонстрировала расовое стереотипирование путем назначения отрицательных качеств на темнокожих людей на среднем числе 83% их ответов, но дети Уильямса сделали так среднее число только 64% времени, найденная бригада. С другой стороны, обе группы выиграли больше чем 90% на гендерном стереотипировании и поле.
Таким образом социальный страх способствует расовому стереотипированию, но не гендерным стереотипам, которые могут быть связаны с другими познавательными процессами, такими как социальное изучение, сообщает бригада онлайн сегодня в Текущей Биологии. Результаты предполагают, что вмешательства, разработанные для сокращения социальных страхов, могли бы быть лучшим подходом к возражающему расизму, говорит Мейер-Линдберг.
Но другие исследователи предостерегают, что должны быть исследованы альтернативные объяснения результатов. Например, дети Уильямса могли бы быть менее восприимчивы к взятию предубеждений родителей и пэров, говорит Луиджи Кастелли, социальный психолог в университете Падуи в Италии.
Фелпс соглашается: “Я немедленно не приписал бы это социальному страху;… это могло быть связано с различиями в изучении способности”, говорит она. Что касается того, почему дети Уильямса очевидно сохраняют уклоны о поле, но не гонке, Фелпс говорит, что также мог быть связан с затруднениями в учебе.
Когда дело доходит до гонки, “У них могут просто быть [больше] проблемы, учащиеся, какова группа”, говорит она.